o el relato de lo irrelevante

sábado, 19 de abril de 2014

Secretivos

Diario Mistral.com
El asunto de los secretivos es un tema también polémico pues existe divergencia de opiniones entre los escaladores. Bien es verdad que abundan más los que abogan por esta práctica que los que no, pero alguno hay de estos últimos también. Por mi parte me incluyo en el segundo grupo aunque puedo entender la postura contraria. Es verdad que algunas escuelas están a veces como Maisonnave en rebajas y que esto genera algunos problemas, como casi tener que guardar cola en las vías o, más grave, cantidades ingentes de magnesio o basura. Está claro que esto pasa sobre todo en los sectores de grado medio, no en los lolosectores. 

Otro punto a tener en cuenta a la hora de mantener secretivos es que las escuelas se generan y mantienen por escaladores que realizan estas acciones "por amor al arte". Equipar vías supone un desembolso económico importante amén de un esfuerzo de trabajo y tiempo. Esta labor desinteresada y loable se ve torpedeada por alguna gente que no tiene ningún respeto por los equipadores. Y es que gilipollas hay en todos lados. En vez de agradecer ese trabajo altruista se dedican a robar chapas para sus proyectos, a reequipar modificando las vías o desequipándolas porque la quiero hacer así o asá. Es como si a mi no me gusta un Picasso y voy y lo quito del museo o lo pinto encima según mi criterio. Si a nadie se le ocurriría hacer esto ¿por qué lo anterior sí?. Es fácil, si no te gusta un museo no vayas; si no te gusta una escuela no vayas. Hay muchas. Si juntamos eso a las críticas que reciben los equipadores pues no me extraña que se les quiten las ganas de compartir su trabajo.
Todo se debe a la falta de empatía y de educación que tiene el personal. Antiguamente se hablaba de "urbanidad y buen gusto". Ahora abunda el mal gusto y el egocentrismo rayano en la mala baba. Lo malo es que, a la larga, saldremos perdiendo todos con estos malos rollos, porque una de las cosas que más molan de la montaña es poder compartir con los demás lo que nos da.

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